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Relatos de terror. Clave del taller de escritura A20

22 Oct Relatos de terror en el taller de escritura creativa de Libro Vuela Libre en Valencia

Los relatos de terror regresan al taller de escritura adscrito a Libro Vuela Libre y su liberación de talentos en Valencia con un nuevo bloque de actividades de la clave literaria A20.

Mientras continúan las dinámicas grupales dedicadas a la creación de diálogos literarios y a los desafíos lunares a la imaginación de Libro Vuela Libre, un bloque de actividades, bastante estremecedoras, acaba de llegar a nuestro taller de escritura creativa en curso para celebrar un nuevo Halloween literario.

Metodología de los talleres de escritura creativa en curso adscritos a LIBRO VUELA LIBRE:

Talleres de Escritura

Relatos de terror. Galería de disparadores tenebrosos de la clave de escritura A20. Materiales complementarios del taller literario en curso:

1. Niebla

Símbolo: Velo gris / espejo empañado
Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Gris perlado, aroma a humedad, crujido de madera
Fragmento: “La niebla reveló de repente lo que no queríamos ver.”
Preguntas:

  • ¿Qué se oculta en lo que parece vacío?
  • ¿Qué voz se oye sin que nadie hable?

2. Susurro antiguo

Símbolo: Candelabro / libro viejo
Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Sepia, olor a papel, tic-tac lejano
Fragmento: “Cada página tenía polvo y memoria.”
Preguntas:

  • ¿Qué historia se repite sin que nadie la escriba?
  • ¿Qué objeto guarda un secreto?

3. Hechizo roto

Símbolo: Frasco agrietado / pluma negra
Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Violeta oscuro, aroma metálico, viento entre ramas
Fragmento: “El conjuro falló y algo comenzó a moverse en la oscuridad .”
Preguntas:

  • ¿Qué ocurre cuando el ritual se interrumpe?
  • ¿Qué poder se libera sin control?

4. Mirada que no duerme

Símbolo: Ojo abierto / reloj sin manecillas
Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Azul eléctrico, zumbido constante, luz intermitente
Fragmento: “No cerraba los ojos, porque el sueño tenía dientes.”
Preguntas:

  • ¿Qué vigila cuando nadie mira?
  • ¿Qué ocurre cuando el cuerpo no descansa?

5. Eco del abismo

Símbolo: Piedra negra / grieta en el suelo
Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Negro mate, silencio denso, vibración sorda
Fragmento: “El abismo no respondía, pero devolvía el eco.”
Preguntas:

  • ¿Qué parte de ti se asoma al vacío?
  • ¿Qué voz regresa desde lo profundo?

6. Cántico de lo invisible

Símbolo: Caracola / pluma blanca
Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Blanco nacarado, aroma a sal, susurro de olas
Fragmento: “Aquello que no se veía cantaba en otro idioma.”
Preguntas:

  • ¿Qué presencia se manifiesta en lo sutil?
  • ¿Qué melodía no necesita sonido?

7. Red de sombras

Símbolo: Telaraña / máscara
Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Gris oscuro, aroma a polvo, roce de tela
Fragmento: “Cada sombra tenía su propia historia, pero todas se tocaban.”
Preguntas:

  • ¿Qué hilos conectan lo que parece aislado?
  • ¿Qué máscara oculta otra máscara?
TALLERES PRESENCIALES DE LITERATURA Y ESCRITURA CREATIVA

Tributos a los relatos de terror. Fernando Iwasaki, clave literaria A20:

Qué miedo me daba besar el hábito de la madre fundadora cada vez que las monjas nos arrastraban hasta la capilla del colegio para ver su cuerpo incorrupto. No me gustaban ni su cara de momia ni sus manos verdosas como bizcochuelos podridos. Aunque lo peor era esa Virgen adornada con el pelo de la madre fundadora, blanco y erizado como la telaraña de una tarántula.

Un día las monjas me encerraron en la capilla por mentirosa, amenazándome con la cachetada de la fundadora. Ellas creen que vomité de susto, pero tenía que impedir que me pegara. La mano izquierda sabía mejor.

Las manos de la fundadora, de Fernando Iwasaki

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Curso de escritura: modelos simbólicos para crear personajes II

17 Jul

Nuestro curso de escritura intensivo ya está siendo visitado por modelos simbólicos que inspirarán algunos de los personajes de las actividades complementarias de la clave TIVSF-23-II. Sigue las instrucciones de tu grupo y déjate llevar por la sabiduría universal de esta segunda tanda de arquetipos visualizados por Jung para crear tus ficciones.

Curso de escritura en Valencia para crear personajes
Creación de personajes. Modelos con valor simbólico TISF-23-I

MODELOS SIMBÓLICOS II. Actividades complementarias de la clave TIVSF-23-II en el curso de escritura creativa de LIBRO VUELA LIBRE:

Curso de escritura en Valencia, actividades complementarias de la clave TIVSF-23-II. Modelo simbólico G. El explorador:

Se caracteriza por la inconformidad constante, lo cual le lleva a explorar y buscar nuevas experiencias. En general, su objetivo suele centrarse en disfrutar de nuevas emociones y aprovechar la vida al máximo. Su mayor virtud es la capacidad de ser fiel a sus propios deseos. Su mayor miedo consiste en verse atados a una situación o circunstancia que les exija ciertas responsabilidades.

Su mayor debilidad estriba, precisamente, en esa incapacidad para asumir responsabilidades. Esto los lleva a cambios constantes en su vida, que los dificultan a la hora de establecer relaciones duraderas.

Curso de escritura en Valencia, actividades complementarias de la clave TIVSF-23-II. Modelo simbólico H. El rebelde:

Se caracteriza por su principal motivación, que no es otra que cambiar las cosas que considera injustas o que no funcionan. Adora abandonar las antiguas tradiciones o costumbres, para sustituirlas por otras nuevas que, a su juicio, funcionarán mejor. Su meta en la vida consiste en cambiar las estructuras que no funcionan, mientras que su mayor miedo resulta ser incapaz de lograr ese cambio que tanto ansía.

Su principal talento reside en su capacidad para ver el mundo de forma diferente al resto; aunque su principal debilidad consiste, precisamente, en ser incapaz de disfrutar de lo que ya tiene, al obsesionarse con el cambio que desea realizar.

Curso de escritura en Valencia, actividades complementarias de la clave TIVSF-23-II. Modelo simbólico I. El creador:

Destaca por su capacidad creadora e imaginativa. Suele ocupar profesiones artísticas, aunque se le puede encontrar en casi cualquier trabajo. Lo que le caracteriza es su tendencia innata a crear cosas nuevas, ya sea desde cero o renovando algo ya existente.

Su principal objetivo es la creación de cosas u obras que tengan valor duradero. Su mayor debilidad es el perfeccionismo y los bloqueos creativos, mientras que su mayor miedo consiste, precisamente, en no ser capaz de crear nada importante.

Curso de escritura en Valencia, actividades complementarias de la clave TIVSF-23-II. Modelo simbólico J. El sabio:

Valora el conocimiento y las ideas por encima de todo. Su principal virtud es su capacidad para enseñar a los demás y comprender el mundo que le rodea. Por esta razón, a menudo, suelen encontrarse en roles de enseñanza o relacionados con la educación.

Su mayor miedo es ser percibido como un ignorante, mientras que su mayor debilidad es sentirse paralizado ante la toma de decisiones por creer que no tiene la información suficiente.

Curso de escritura en Valencia, actividades complementarias de la clave TIVSF-23-II. Modelo simbólico K. El mago:

A diferencia del sabio, el mago no solo valora el conocimiento y las ideas, sino que les aporta su visión personal. Debido a esto, se trata de una personalidad transformadora y que tiende a los enfoques más filosóficos y reflexivos. Aspira a comprender el funcionamiento del mundo y a percibirlo de una forma diferente al resto de personas, por lo que es capaz de ofrecer una visión del mundo completamente distinta a lo establecido.

Su mayor miedo consiste en no ser capaz de prever consecuencias negativas derivadas de sus acciones, mientras que su mayor debilidad es que puede llegar a convertirse en una persona manipuladora y egoísta.

Curso de escritura en Valencia, actividades complementarias de la clave TIVSF-23-II. Modelo simbólico L. El gobernante:

Disfruta de tener el control, ya sea de las personas que tiene a su alrededor como de los sucesos o acontecimientos que tienen lugar en su vida cotidiana. Su principal objetivo tiende a ser crear una comunidad, grupo o familia próspera, encabezada por sí mismo.

Su mayor miedo es la pérdida de control y el caos, mientras que su principal debilidad es que puede ser percibido como autoritario y como alguien incapaz de delegar en otras personas.

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ZADIE SMITH: LAS PREGUNTAS DEL ESCRITOR. Cursos de escritura creativa en Valencia

25 Nov

Zadie Smith

«Cuando un escritor se sienta para comenzar, siempre afronta las mismas dos preguntas: ¿qué tipo de novela quiero escribir? Y, más tarde: ¿la he escrito? Mientras escribía Sobre la belleza, no tenía nada claro si era el tipo de novela que quería crear o al menos la que me apetecía leer. ¿Un libro sobre una familia erudita que vive en Estados Unidos? ¿Con tres hijos? ¿Ambientada en un campus universitario? ¿Una comedia suburbana burguesa? ¿El marido es infiel? ¿Y ya está? ¿Me gustan este tipo de cosas? ¿Es esto lo que necesita alguien ahora mismo? (Ésta, por cierto, es la peor pregunta que cualquier escritor puede formular. Nadie necesita nada que uno vaya a escribir. La gente necesita queso, coches o vestidos de noche. En momentos de expansión o recesión, en la paz o en el holocausto nuclear, tu novela es absolutamente superflua, así que puedes escribir lo que te plazca). Envié fragmentos de ella a todo el mundo que conozco, como siempre hago: amigos, escritores, directores, a mi madre, a mis exalumnos, a extraños por Internet; no me gusta que me editen, me gusta que me editen por comité. La gente me sugirió cambios, y yo los acepté. En varias ocasiones tuvieron que convencerme para que no abandonara por completo el libro. Es increíblemente difícil acallar la voz del gremlin literario: ¿por qué iba a querer alguien leer esto? El mejor antídoto para esa sensación es entrar en una librería y recorrer las estanterías en busca de algo para leer; escrutar alfabéticamente: no, ése no, ni ése; ése ya lo he leído, y ése; ése me encantó; éste lo odio… Pero ¿qué estoy buscando? En realidad cada nueva novela supone, como quizá dirían en la sala Seguir leyendo →

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